ẢNH HƯỞNG CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐỐI VỚI CÁC KỸ NĂNG ĐỌC CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM KHI HỌC TIẾNG ANH. JILC 2020, 4 (2), 131-141. https://doi.org/10.63506/jilc.0402.156.