Tập 9 Số 2 (2025)

Bài báo

• NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC VỀ LỢI ÍCH VÀ THÁCH THỨC CỦA VIỆC SỬ DỤNG KỊCH TRONG CÁC LỚP KỸ NĂNG NÓI

  Trần Quang Ngọc Thúy, Lê Thúc Chung

  166 - 178

  • PDF

• NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CHUYỂN NGỮ CỦA GIÁO VIÊN TRONG CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN

  Nguyễn Phạm Thanh Vân, Huỳnh Thị Long Hà, Nguyễn Võ Hoàng Anh

  179-194

  • PDF

• ÁNH XẠ Ý NIỆM CỦA ẨN DỤ CẤU TRÚC “LẠM PHÁT LÀ KẺ THÙ” TRONG CÁC DIỄN NGÔN KINH TẾ TRỰC TUYẾN TIẾNG VIỆT

  Nguyễn Thị Lan Anh

  195-210

  • PDF

• CHIẾN LƯỢC LAO ĐỘNG CẢM XÚC KHI DẠY TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN: LỜI KỂ CỦA MỘT GIÁO VIÊN MỚI VÀO NGHỀ

  Nguyễn Ngọc Anh, Phạm Thị Hồng Nhung, Nguyễn Phú Thọ

  211-222

  • PDF

• PHÂN TÍCH ĐỐI CHIẾU CHIẾN LƯỢC HỒI ĐÁP LỜI PHÀN NÀN CỦA NGƯỜI VIỆT NAM VÀ NGƯỜI MỸ

  Lý Hồng Thái

  223-237

  • PDF

• LIÊN NGÔN SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH DÀNH CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM

  Võ Duy Quỳnh, Nguyễn Thị Bảo Trang

  238-256

  • PDF

• TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 MÔN TIẾNG ANH: NHẬN THỨC VỀ CÁC CƠ HỘI CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MIỀN NÚI

  Ngô Lê Hoàng Phương, Nguyễn Thị Thanh Loan

  257-267

  • PDF

• PHÂN TÍCH KHỐI NGỮ LIỆU SONG SONG VỀ CHIẾN LƯỢC DỊCH DANH TỪ RIÊNG TRONG HARRY POTTER

  Trần Thị Kiều My, Hoàng Thị Linh Giang

  268-284

  • PDF