Vol 6, No 1 (2022)

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

Table of Contents

TẠP CHÍ KHOA HỌC NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA

INVESTIGATING ENGLISH-MAJORED STUDENTS’ PERCEPTIONS ON THE DESIGN OF ONLINE COURSES
Phan Thị Kim Ánh
PDF
ĐỐI CHIẾU BỊ ĐỘNG VÀ VẤN ĐỀ ĐIỂM NHÌN CỦA TIẾNG VIỆT VÀ TIẾNG NHẬT THÔNG QUA BẢN GỐC VÀ BẢN DỊCH TÁC PHẨM VĂN HỌC
Đặng Thái Quỳnh Chi
PDF (Tiếng Việt)
ĐÁNH GIÁ ĐỒNG CẤP TRONG TIẾN TRÌNH VIẾT ĐOẠN VĂN TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ
Thái Tôn Phùng Diễm, Trần Thị Lệ Ninh
PDF (Tiếng Việt)
AN INVESTIGATION OF ESL READING STRATEGIES USED BY VIETNAMESE NON-ENGLISH MAJORED STUDENTS
Nguyen Thi Bich Hanh
PDF
STUDENTS’ DIFFICULTIES IN LEARNING LEGAL ENGLISH VOCABULARY - A CASE AT HANOI LAW UNIVERSITY
Nhac Thanh Huong
PDF
RECONSIDERATIONS ON THE EFFECTS E-PORTFOLIOS ON EFL STUDENTS’ SPEAKING ACHIEVEMENT
Phung Thanh Loan, Dang Tan Tin
PDF
CONSTRUCTION OF PRACTICE AND IDENTITY OF SECOND CAREER TEACHERS
Tran Đinh Thanh Long
PDF
NGHIÊN CỨU CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG PHỔ BIẾN CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT, KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC HUẾ
Đoàn Ngọc Ái Thư
PDF (Tiếng Việt)
EFL TEACHERS' PERCEPTIONS OF THE IMPORTANCE OF ACCOMMODATING STUDENTS' LEARNING STYLES
Le Minh Thu
PDF
TEACHERS’ PERCEPTIONS OF USING BRAINSTORMING ACTIVITIES IN ENGLISH CLASSES AT SOME PRIMARY SCHOOLS IN HUE CITY
Huynh Nhat Uyen, Le Pham Hoai Huong, Le Chau Kim Khanh
PDF
MAINTAINING ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY: THE CASE OF HIGH SCHOOL EFL TEACHERS IN THE CENTRAL HIGHLAND OF VIETNAM
Nguyen Thi Ngoc Uyen
PDF